Categorías
Área - Artes y Humanidades Divulgación Noticias corporativas Promovemos

La Universidad de Valladolid complementa el Congreso de Estudios Japoneses que se celebra en el Campus Duques de Soria con tres actividades de divulgación científica

La Universidad de Valladolid complementa el Congreso de Estudios Japoneses que se celebra en el Campus Duques de Soria con tres actividades de divulgación científica

La Unidad de Cultura Científica y de la Innovación de la Universidad de Valladolid (UVadivulga), ampliará la programación del VIII Congreso Internacional y XVII Congreso Nacional de la Asociación de Estudios Japoneses en España (AEJE) con tres actividades de divulgación dirigidas al público general. Las propuestas se desarrollarán en el Campus Duques de Soria el jueves 22 de octubre y buscan acercar a la ciudadanía conocimientos sobre la historia, la cultura y la experiencia humana a través de diferentes disciplinas. Estas actividades complementan el encuentro académico internacional, que este año lleva por título ‘Territorios estéticos naturales e interculturalidad: diálogos entre España, Japón y México’.

UVadivulga complementará la programación del VIII Congreso Internacional y XVII Congreso Nacional de la Asociación de Estudios Japoneses en España (AEJE) con tres actividades de divulgación que se celebrarán en el Campus Duques de Soria el jueves 22 de octubre. Las iniciativas acercarán a la ciudadanía diferentes perspectivas sobre la historia de las relaciones entre España y Japón, la situación de la mujer en la sociedad japonesa y la biodanza como forma de explorar las emociones y las relaciones humanas.

La programación comenzará el 22 de octubre, de 9:00 a 11:30 horas, con la jornada ‘Proyecciones en biodanza: dinámicas del sentir’, impartida por Margarita Kargel. La actividad ofrecerá una aproximación a esta práctica a través del movimiento, la expresión y la experiencia corporal, invitando a reflexionar sobre la conexión entre las emociones, la percepción de uno mismo y las relaciones con los demás.

Ese mismo día, a las 18:40 horas, el Salón de Grados del Campus Duques de Soria acogerá la conferencia ‘Ser mujer en Japón: una mirada a su historia y sociedad’, a cargo de la escritora Rosa López Casero. La charla abordará la evolución histórica y cultural del papel de la mujer en Japón, prestando atención a las tradiciones, los cambios sociales y las transformaciones que han influido en su posición dentro de la sociedad. A través de este recorrido, el público podrá conocer mejor la realidad de las mujeres japonesas y acercarse a las particularidades culturales e históricas del país.

La tercera propuesta será la conferencia ‘Franciscanos en Japón: encuentros e intercambios entre España y Japón en los siglos XVI y XVII’, impartida por Fray Carlos Bermejo, procedente del convento franciscano de El Palancar (Cáceres). La sesión permitirá descubrir la presencia y la labor de los franciscanos en Japón durante los siglos XVI y XVII, así como los intercambios culturales, espirituales e históricos que surgieron entre ambas sociedades. La conferencia ofrecerá una oportunidad para profundizar en los primeros contactos entre España y Japón y conocer las huellas que estos encuentros dejaron en sus respectivas historias.

Las conferencias se enmarcan en el VIII Congreso Internacional y XVII Congreso Nacional de la Asociación de Estudios Japoneses en España (AEJE), bajo el título ‘Territorios estéticos naturales e interculturalidad: diálogos entre España, Japón y México’, que la Universidad de Valladolid celebrará en el Campus Duques de Soria los días 21, 22 y 23 de octubre de 2026.

Con estas iniciativas, la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación de la Universidad de Valladolid refuerza la dimensión divulgativa del encuentro académico y amplía sus contenidos más allá del ámbito especializado, favoreciendo el acercamiento del conocimiento a la sociedad. La colaboración de la UCC+I contribuye así a promover actividades abiertas a la ciudadanía que conectan la investigación y la reflexión académica con diferentes ámbitos de interés cultural y social.

Categorías
Área - Artes y Humanidades Divulgación Noticias corporativas Promovemos

UVadivulga colabora por primera vez con la Facultad de Filosofía y Letras y ACYLAC en los talleres de ‘Viernes de Humanidades’

UVadivulga colabora por primera vez con la Facultad de Filosofía y Letras y ACYLAC en los talleres de ‘Viernes de Humanidades’

La Unidad de Cultura Científica de la Universidad de Valladolid se suma a este proyecto para impulsar la divulgación de las ciencias humanísticas entre los más jóvenes. La iniciativa, que nació el curso pasado de la mano de la profesora del Grado de Periodismo de la UVa, Virginia Martín Jiménez, alcanza su segunda edición en el curso 2026-2027. La convocatoria 2026-2027, que comienza este viernes 23, estrena formato dividido por edades: una programación para Educación Primaria y otra para ESO y Bachillerato. Los participantes aprenderán a hackear la desinformación, investigar en arqueología, resolver enigmas del arte o elaborar libros medievales a través de talleres experimentales y participativos.

La Unidad de Cultura Científica e Innovación de la Universidad de Valladolid (UVadivulga) colabora por primera vez con la Facultad de Filosofía y Letras de la UVa y la Asociación de Altas Capacidades de Castilla y León (ACYLAC) en la segunda edición de los ‘Viernes de Humanidades’. Esta iniciativa nació el curso pasado por iniciativa e impulso de la Dra. Virginia Martín Jiménez, profesora titular de la Universidad de Valladolid en el Departamento de Periodismo y Comunicación Mediática de la Facultad de Filosofía y Letras.

Esta alianza refuerza el compromiso institucional con la divulgación científica, el pensamiento crítico y el acercamiento del conocimiento investigador al alumnado de Primaria, Secundaria y Bachillerato. Con la incorporación de UVadivulga, el proyecto consolida su propósito de mostrar que las Humanidades también son ciencia: un espacio para hacerse preguntas, aprender a pensar, dialogar y comprender la sociedad actual.

El proyecto propone acercar al alumnado de Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y Bachillerato al conocimiento humanístico a través de talleres prácticos, lúdicos y participativos, impartidos por profesorado de la Facultad de Filosofía y Letras. Mediante el juego, la experimentación y el descubrimiento, los participantes podrán explorar distintas disciplinas y comprobar cómo las Humanidades contribuyen a desarrollar el pensamiento crítico, la creatividad y el diálogo, además de ayudar a comprender el mundo en el que vivimos.

Como novedad, este curso la iniciativa contará con dos ediciones diferenciadas por edades. La primera estará dirigida al alumnado de 2.º de Educación Primaria en adelante, y ofrecerá talleres con temáticas diferentes a las de la edición anterior. La segunda se destinará al alumnado de ESO y Bachillerato, con propuestas adaptadas a esta etapa educativa. Las actividades se celebrarán, una vez al mes, los viernes por la tarde en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Valladolid, en sesiones de aproximadamente 18:00 a 19:30 horas, a lo largo del curso académico.

Dos itinerarios adaptados por edades

La edición Pequeños comienza este viernes 23 de octubre con ‘Viaje al scriptorium: cómo se hacían los libros en la Edad Media’, para continuar el 20 de noviembre con ‘La aventura de conocer América: la historia viva de dos mundos’ y el 11 de diciembre con el taller ‘Máscaras de invierno’. Tras el parón navideño, las sesiones se reanudarán el 22 de enero analizando las plataformas digitales en ‘#migrupo / #tugrupo: (des)codificando la comunicación en redes sociales’, seguidas el 19 de febrero por ‘Aprendiendo vocabulario y kanjis japoneses’ y el 12 de marzo por la experiencia interactiva ‘Misión pequeños detectives del arte’. El itinerario concluirá en la primavera con ‘Reporteros sin prejuicios: aprendemos a contar historias con las 5W’ el 16 de abril y la propuesta ‘¿Creamos una FROG-STORY o una STORY-FROG?’ el 21 de mayo.

Por su parte, la edición Mayores abordará disciplinas humanísticas con un enfoque aplicado y adaptado al nivel preuniversitario. La programación arranca también este viernes 23 de octubre con el taller de Filosofía y Filología Clásica ‘Del mito al logos y más allá (la ciencia’), al que seguirá el 20 de noviembre el taller de Musicología ‘Arqueomúsica: En busca de los instrumentos del Medievo’ y el 11 de diciembre la sesión de Geografía y Ordenación del Territorio ‘¿Por qué se inunda tu ciudad? Geografía para entender las causas y actuar’. El nuevo año comenzará el 22 de enero abordando el pensamiento crítico en ‘Hackeando la desinformación: herramientas para pensar críticamente en internet’ (Comunicación y Desinformación), dando paso el 19 de febrero a ‘¿Cómo nacen las palabras?’ (Lingüística) y el 12 de marzo a ‘Arqueología en acción: excava, investiga, descubre’ (Arqueología). La edición culminará el 16 de abril con el taller de Historia ‘Monedas que hablan, textos que cuentan: claves para entender la Historia a través de la numismática y la documentación’.

Debido al extraordinario interés suscitado por la propuesta y al éxito de la edición anterior, las plazas para ambos itinerarios se han agotado por completo en los primeros días tras la apertura de la matrícula. Desde la organización celebran la excelente respuesta de las familias y la comunidad educativa, consolidando a los ‘Viernes de Humanidades’ como un referente clave en la divulgación del conocimiento científico y humanístico.

Categorías
Área - Ciencias Organizamos

El cielo de Valladolid, bajo la lupa: la ciencia de las nubes protagoniza el próximo ‘Vermú por la Ciencia’

El cielo de Valladolid, bajo la lupa: la ciencia de las nubes protagoniza el próximo ‘Vermú por la Ciencia’

La doctoranda Celia Herrero del Barrio explicará cómo una red de cámaras permite reconstruir la posición y la altura de las nubes en tiempo real. El encuentro tendrá lugar el sábado 24 de octubre, a las 12:30 horas, en el bar Gondomatik de Valladolid. INICIACTIVA, UVadivulga y EsDUVa retoman por tercer curso consecutivo esta iniciativa mensual que acerca la investigación universitaria a la ciudadanía.

La asociación INICIACTIVA (Investigación Activa de la Universidad de Valladolid), en colaboración con la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación de la Universidad de Valladolid (UVadivulga) y la Escuela de Doctorado (EsDUVa), organiza un nuevo encuentro de ‘Vermú por la Ciencia’ con la charla ‘20 ojos mirando al cielo de Valladolid: cámaras, nubes y un puzle que resolver’. Esta iniciativa de divulgación científica convierte el aperitivo en una oportunidad para descubrir la investigación que se desarrolla en la UVa y compartirla con la ciudadanía. El encuentro tendrá lugar el sábado 24 de octubre, a las 12:30 horas, en el bar Gondomatik (calle Gondomar, 20), de Valladolid.

Esta segunda charla correrá a cargo de Celia Herrero del Barrio, doctoranda del Programa de Doctorado en Física de la Universidad de Valladolid, quien explicará cómo una red de cámaras distribuidas por Valladolid permite observar las nubes y determinar su posición y altura en tiempo real. Durante su intervención, abordará la importancia de las nubes en los procesos atmosféricos y la necesidad de conocer su ubicación y altitud para distintas aplicaciones. Para ello, presentará el proyecto PRESENTE, una red de cámaras instaladas en colegios, institutos, facultades y centros cívicos de Valladolid que fotografían el cielo de forma simultánea. A partir de estas imágenes, explicará cómo la estereoscopia permite combinar fotografías tomadas desde distintos puntos para reconstruir un puzle tridimensional y obtener mapas de la posición y la altura de las nubes.

La trayectoria investigadora de Celia Herrero del Barrio se desarrolla en el Grupo de Óptica Atmosférica de la Universidad de Valladolid, especializado en el estudio de las propiedades ópticas de la atmósfera y en el desarrollo de técnicas de observación y teledetección, con especial atención a los aerosoles, las nubes y la radiación solar. Entre sus experiencias científicas destaca su estancia en 2026 en la Base Antártica Española Juan Carlos I, situada en la isla Livingston, en el archipiélago de las Shetland del Sur y dependiente del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) a través de su Unidad de Tecnología Marina. Durante su estancia, participó en actividades de investigación relacionadas con la observación de la atmósfera en el marco del proyecto TRIPOLI, en el que participa el Grupo de Óptica Atmosférica de la Universidad de Valladolid. Este proyecto investiga las propiedades ópticas y radiativas de la atmósfera polar mediante observaciones de campo, técnicas de teledetección óptica y modelos de transferencia radiativa. Para ello, combina mediciones realizadas en la base antártica con técnicas avanzadas de análisis y calibración, con el objetivo de caracterizar los aerosoles y las nubes, así como su influencia en la radiación solar. Sus resultados esperan contribuir a mejorar la precisión de los modelos climáticos y la interpretación de las observaciones por satélite en las regiones polares.

Sobre INICIACTIVA

La asociación INICIACTIVA nació en febrero de 2019 con el objetivo de aglutinar al personal investigador que desarrolla su actividad en la UVa y contribuir a la defensa de los intereses de los jóvenes investigadores. Cuenta actualmente con alrededor de 90 investigadores e investigadoras predoctorales.

Entre sus principales objetivos se encuentran defender los derechos del personal investigador joven de la Universidad de Valladolid, fomentar la investigación, la ciencia y la innovación universitarias, generar espacios de encuentro entre investigadores, impulsar actividades de carácter divulgativo y cultural y establecer cauces de comunicación entre la comunidad investigadora y las instituciones públicas.

Por tercer curso consecutivo, ‘Vermú por la Ciencia’ propone convertir la hora del aperitivo en un espacio de encuentro entre la comunidad investigadora y la ciudadanía. La iniciativa celebrará una charla divulgativa el último sábado de cada mes a las 12:30 horas, seguida de un turno de preguntas y debate abierto con las personas asistentes. El objetivo del proyecto es acercar la ciencia, la investigación y el conocimiento a la sociedad y visibilizar el trabajo que desarrolla el personal investigador de la UVa, especialmente el personal investigador joven. Gran parte de los avances y resultados obtenidos en el ámbito científico se difunden habitualmente a través de publicaciones académicas y foros especializados, por lo que esta iniciativa pretende generar un espacio más próximo y accesible para compartir ese conocimiento con la ciudadanía.

Categorías
Área - Ciencias

Un estudio liderado por investigadores de la Universidad de Valladolid concluye que los combustibles sintéticos pierden potencial de descarbonización cuando se producen a gran escala

Un estudio liderado por investigadores de la Universidad de Valladolid concluye que los combustibles sintéticos pierden potencial de descarbonización cuando se producen a gran escala

Científicos del Grupo de Energía, Economía y Dinámica de Sistemas (GEEDS) de la Universidad de Valladolid (UVa) han analizado el potencial de los combustibles sintéticos basados en hidrógeno, conocidos como efuels, para contribuir a la descarbonización de la Unión Europea en el horizonte de 2050. El trabajo, liderado por investigadores de la Escuela de Ingenierías Industriales y publicado en la revista científica Energy Policy, concluye que los beneficios de estos combustibles disminuyen notablemente cuando se considera su implantación a gran escala, debido a las elevadas necesidades de electricidad, las limitaciones en la disponibilidad de CO₂ y las dificultades para garantizar una producción con bajas emisiones. La investigación pone de manifiesto la importancia de evaluar su papel en la transición energética teniendo en cuenta el conjunto del sistema energético europeo.

Los investigadores firmantes del paper forman parte del Grupo de Energía, Economía y Dinámica de Sistemas (GEEDS) de la UVa – Gabinete de Comunicación UVa

La investigación, liderada por Juan Manuel Campos-Rodríguez, investigador del Departamento de Ingeniería Eléctrica de la Universidad de Valladolid (UVa), analiza las consecuencias de implantar combustibles sintéticos basados en hidrógeno en la Unión Europea en el horizonte de 2050. El trabajo, publicado en la revista científica Energy Policy, tiene en cuenta las emisiones directas e indirectas, las necesidades de electricidad, la generación energética, las infraestructuras y la disponibilidad de recursos.

Los combustibles sintéticos, conocidos como efuels, se producen a partir de hidrógeno y carbono capturado de emisiones industriales o del aire. Aunque se presentan como una alternativa a los combustibles fósiles, sus beneficios disminuyen cuando se analiza su producción a gran escala.

“Estos combustibles se han posicionado como una alternativa prometedora, pero la realidad es que hay que hacer muy bien las cuentas y ver hasta qué punto es realmente viable o contribuyen tanto a la descarbonización, ya que a grandes escalas la producción parece no ser tan neutra en carbono como se pensaba inicialmente”, explica Campos-Rodríguez.

Coste energético

El estudio analiza dos tipos de efuels: el metano sintético, en estado gaseoso, y el metanol sintético, en estado líquido. Ambos pueden sustituir a combustibles fósiles y aprovechar determinadas infraestructuras y tecnologías existentes. Sin embargo, su producción requiere grandes cantidades de electricidad para generar hidrógeno y combinarlo posteriormente con CO₂.

“Producir estos combustibles requiere algo más que disponer de hidrógeno. El proceso implica varias transformaciones energéticas: primero hay que generar grandes cantidades de electricidad, transformarla en hidrógeno y posteriormente capturar y añadir CO₂ a este hidrógeno para sintetizar el combustible. Estos procesos de transformación son muy ineficientes y consumen mucha energía”, explica el investigador.

Para evaluar las consecuencias de su implantación, los investigadores plantearon diferentes escenarios según la proporción de combustibles sintéticos en la demanda final de energía europea en 2050. Los resultados muestran que cuanto mayor es su implantación, mayor es la presión sobre el sistema eléctrico. En el escenario más ambicioso, con un 15 % de combustibles sintéticos, la generación eléctrica necesaria aumenta aproximadamente un 49 % respecto al escenario de crecimiento verde sin estos combustibles.

Limitaciones de las energías renovables

El estudio utiliza WILIAM, un modelo desarrollado por el Grupo de Energía, Economía y Dinámica de Sistemas (GEEDS) de la UVa en el marco de proyectos europeos como HYDRA o LOCOMOTION. Los resultados muestran que instalar más parques eólicos o fotovoltaicos no resuelve por sí solo los desafíos asociados a la demanda adicional de electricidad. También deben considerarse las necesidades de almacenamiento y flexibilidad, la gestión del sistema eléctrico y el curtailment, es decir, la energía renovable que no puede aprovecharse cuando la producción supera la capacidad de absorción del sistema.

Otro factor determinante es la disponibilidad de CO₂. El estudio considera fuentes como las emisiones industriales, las procedentes de procesos del sector energético y la captura directa del aire. En los escenarios de menor penetración, las fuentes industriales pueden proporcionar una parte importante del CO₂ necesario, pero podrían resultar insuficientes cuando aumenta la producción de combustibles sintéticos. En ese caso, sería necesario recurrir a tecnologías como la captura directa del carbono atmosférico, actualmente cara e ineficiente.

Una alternativa para sectores difíciles de electrificar

Pese a estas limitaciones, los combustibles sintéticos pueden resultar útiles en sectores difíciles de electrificar, como la aviación o el transporte marítimo, y contribuir a reducir la dependencia del petróleo.

“Este tipo de combustibles puede ser muy útil en algunos sectores difíciles de electrificar, como la aviación o el transporte marítimo y podría darse una reducción importante de la dependencia del petróleo. Sin embargo, hay que evaluar su despliegue considerando las múltiples dimensiones del sistema energético y sus interacciones: el consumo de energía y agua, la capacidad de producción de cada región, el esfuerzo adicional… Puede que haya regiones que sí produzcan con cero emisiones, pero no todos los sitios van a tener esa capacidad si queremos desplegarlo a gran escala”, concluye Campos-Rodríguez.

La investigación señala que los combustibles sintéticos pueden contribuir a la descarbonización, pero su potencial depende de la escala de producción y de las condiciones del sistema energético. Como concluye el investigador, ayudarán a descarbonizar, pero no van a ser “una solución mágica”.

Referencia

Campos-Rodríguez, J. M., Bartolomé-Quevedo, L., Vega-Maza, D., Álvarez-Antelo, D., Frechoso-Escudero, F. A., & Capellán-Pérez, Í. (2026). Decarbonization potential and limits of e-fuel policies in the EU. Energy Policy, 218, 115529. https://doi.org/10.1016/j.enpol.2026.115529

Categorías
Noticias corporativas

La Noche Europea de los Investigadores e Investigadoras de la Universidad de Valladolid reúne a centenares de personas en sus cuatro campus

La Noche Europea de los Investigadores e Investigadoras de la Universidad de Valladolid reúne a centenares de personas en sus cuatro campus

 

  • Las sedes universitarias de Palencia, Segovia, Soria y Valladolid vivieron una jornada de gran participación y éxito de público, con talleres, experimentos, demostraciones y actividades interactivas que acercaron la investigación de la UVa a públicos de todas las edades.
  • Un total de 130 investigadores e investigadoras participó en una programación que mostró la diversidad de la ciencia que se produce en la Universidad de Valladolid, desde las ciencias experimentales y la ingeniería hasta las ciencias sociales, las humanidades y las artes.
  • La Unidad de Cultura Científica y de la Innovación de la UVa convirtió la Noche Europea de los Investigadores e Investigadoras 2026 en un punto de encuentro entre ciencia y ciudadanía, con actividades diseñadas para descubrir la investigación de una forma cercana, práctica y participativa.
  • El encuentro se enmarca en el proyecto ‘3C – Contact, Connect, Communication’, asociado a la iniciativa MSCA y Ciudadanos de la Unión Europea y financiado en el marco de las acciones Marie Skłodowska-Curie, dentro de la convocatoria HORIZON-MSCA-2025-CITIZENS-01.

La Universidad de Valladolid, a través de su Unidad de Cultura Científica y de la Innovación, sacó el pasado viernes, 25 de septiembre, la ciencia de sus aulas y laboratorios en sus cuatro campus con motivo de una nueva edición de la Noche Europea de los Investigadores e Investigadoras. Palencia, Segovia, Soria y Valladolid acogieron, por primera vez de forma coordinada, una jornada de divulgación que reunió a centenares de personas y favoreció el encuentro directo entre investigadores e investigadoras y ciudadanía.

 

La iniciativa contó con 42 actividades y talleres prácticos, participativos e interactivos, en los que participaron 130 investigadores e investigadoras de la UVa. Las propuestas, dirigidas a públicos de todas las edades, abarcaron desde las ciencias experimentales y la ingeniería hasta las ciencias sociales, las humanidades y las artes, ofreciendo a los asistentes la oportunidad de conocer de cerca diferentes proyectos y líneas de investigación desarrollados en la Universidad.

 

El vicerrector de Extensión Universitaria y Relaciones Institucionales de la Universidad de Valladolid, José Ramón González García, ha valorado muy positivamente el desarrollo de esta edición de la Noche Europea de los Investigadores e Investigadoras, especialmente por haber conseguido celebrarlo por primera vez de forma simultánea, “UVa es UVa4, somos cuatro campus y una universidad”, ha recalcado. González García ha subrayado que esta celebración conjunta permite reforzar la conexión entre los distintos campus y acercar al conjunto de la ciudadanía la investigación que se desarrolla en la Universidad de Valladolid. Finalmente, el vicerrector ha destacado la buena acogida del encuentro y la participación de investigadores e investigadoras de diferentes áreas de conocimiento. “Esta iniciativa ha conseguido llevar la ciencia que se hace en la Universidad de Valladolid a un ámbito cotidiano para un mayor conocimiento”, ha concluido.

 

La Noche Europea de los Investigadores e Investigadoras permitió así convertir distintos espacios en puntos de encuentro entre ciencia y sociedad, con actividades basadas en experimentos, demostraciones, juegos y talleres. La programación favoreció la participación directa del público y permitió descubrir cómo la investigación está presente en ámbitos diversos de la vida cotidiana y cómo contribuye a abordar algunos de los retos de la sociedad actual.

 

La edición de 2026 se enmarca en el proyecto ‘3C – Contact, Connect, Communication’, asociado a la iniciativa MSCA y Ciudadanos de la Unión Europea y financiado en el marco de las acciones Marie Skłodowska-Curie, dentro de la convocatoria HORIZON-MSCA-2025-CITIZENS-01. La Noche Europea de los Investigadores e Investigadoras se celebra simultáneamente en cerca de 400 ciudades europeas.


Palencia


El Campus de La Yutera trasladó la celebración de la Noche Europea de los Investigadores e Investigadoras al centro de la ciudad, concretamente a la Calle Mayor, en el entorno de los Cuatro Cantones, donde se desarrolló un programa compuesto por 12 actividades divulgativas en las que participaron 42 investigadores.  Durante la jornada, el público pudo acercarse a propuestas centradas en la biodiversidad, los ecosistemas, los suelos, la agricultura, la inteligencia artificial, la salud mental, la alimentación y el lenguaje.


Las actividades permitieron conocer, entre otras cuestiones, los trabajos de restauración de una antigua mina de carbón de la Montaña Palentina, descubrir la diversidad de organismos que habitan en el suelo y su utilidad como bioindicadores de la salud de los ecosistemas, así como acercarse a la investigación que utiliza los anillos de crecimiento de los árboles para reconstruir las condiciones ambientales del pasado. También se mostró la importancia del suelo como recurso esencial para los ecosistemas y su papel ante el cambio climático.


La inteligencia artificial y su aplicación en la educación estuvieron presentes con una propuesta centrada en las percepciones de las familias españolas ante el uso de la IA generativa, mientras que la investigación en sostenibilidad permitió conocer cómo los residuos agrícolas procedentes de África Occidental pueden transformarse en materiales útiles, como ladrillos de tierra comprimida y pellets, en el marco del proyecto europeo CIRAWA.


El programa abordó asimismo cuestiones relacionadas con el lenguaje y el paisaje lingüístico de Palencia, la alfabetización en salud mental, el estigma y la discriminación, y la investigación orientada a mejorar la calidad y seguridad de los alimentos. La programación se completó con actividades dirigidas al público infantil y familiar, entre ellas un cuentacuentos científico acompañado de pequeños experimentos, y propuestas para descubrir el suelo como un ecosistema vivo y las singulares estrategias agrícolas desarrolladas por los insectos.


Segovia

 

El Salón de Actos del Campus María Zambrano acogió cuatro charlas divulgativas en las que participaron ocho investigadores e investigadoras. De esta forma, el público pudo acercarse de una forma práctica e interactiva a diferentes líneas de investigación desarrolladas en el campus segoviano, vinculadas especialmente a la comunicación, la economía, la psicología y el análisis crítico de los contenidos digitales.

 

La publicidad encubierta fue uno de los temas abordados durante la jornada, con una propuesta que permitió conocer sus mecanismos y su capacidad de influencia a partir de ejemplos reales y de los últimos hallazgos del laboratorio LipsiMedia. También se acercó la investigación económica a la vida cotidiana mediante un taller dedicado a comprender de forma sencilla cómo los impuestos contribuyen a financiar los servicios públicos.

 

El análisis sobre los procesos de lectura y escucha tuvo su espacio con una actividad práctica de Eye Tracking, que permitió experimentar con tecnología de rastreo ocular y conocer cómo se procesa el lenguaje. El programa se completó con una propuesta sobre desinformación, algoritmos e IA, que invitó a los participantes a desarrollar una mirada crítica ante los contenidos que reciben a través de los medios y plataformas digitales.

Soria

 

El aparcamiento del Campus Duques de Soria acogió la programación de la Noche Europea de los Investigadores e Investigadoras, con cuatro actividades divulgativas y una observación astronómica en las que participaron 10 investigadores e investigadoras. La propuesta ofreció al público un recorrido por diferentes formas de entender la noche desde la ciencia, abordando cuestiones relacionadas con el descanso, la literatura, la energía solar y la astronomía.

 

La relación entre alimentación y descanso fue uno de los temas abordados, con una actividad dedicada a conocer cómo los hábitos alimentarios pueden influir en la calidad del sueño. La literatura también tuvo su espacio con un recorrido por los libros que se leen y se escriben de noche, que permitió explorar la relación entre la creación literaria y la nocturnidad. La jornada permitió asimismo descubrir qué ocurre con los paneles solares después del atardecer a través de una demostración sobre electroluminiscencia nocturna, que mostró cómo estos dispositivos pueden comportarse como un LED y algunas de sus propiedades cuando desaparece la luz solar. La física de la luz y la óptica centraron otra de las propuestas, que acercó al público a los fenómenos relacionados con la luz y a los secretos de los cuerpos celestes.

 

La iniciativa concluyó con una observación astronómica abierta, que permitió a los asistentes contemplar directamente algunos de los objetos celestes visibles desde el Campus y cerrar el encuentro acercando la astronomía al público de una forma práctica y participativa.

Valladolid

                   

La Escuela de Ingenierías Industriales en Valladolid acogió a 70 investigadores e investigadoras, responsables de 21 talleres interactivos. Las propuestas abarcaron desde la astrobiología, la ingeniería química, la biotecnología y la física hasta la lingüística, la comunicación, la arqueología, la geografía, las ciencias de la salud, el medio ambiente y las humanidades digitales.

 

A lo largo de la tarde, el público pudo experimentar con diferentes fenómenos científicos y acercarse a investigaciones muy diversas. Entre las propuestas se incluyeron talleres para aprender a identificar la desinformación, reconocer huesos humanos y animales, comprender el comportamiento de los fluidos en el sistema circulatorio o descubrir cómo los capullos de seda pueden transformarse en membranas quirúrgicas para mejorar la cicatrización ocular. La cultura japonesa, la búsqueda de vida más allá de la Tierra y las misiones espaciales a Marte también estuvieron presentes, junto con actividades relacionadas con la higiene de manos y la salud.

 

La programación permitió asimismo descubrir cómo la tecnología de seguimiento ocular ayuda a estudiar los procesos de lectura en dos lenguas, visualizar ADN mediante luz ultravioleta, analizar la calidad y composición de la miel o explorar la percepción de las distancias entre diferentes ciudades de Castilla y León. La biotecnología tuvo también un papel destacado, con actividades dedicadas a las posibilidades de microalgas, levaduras, bacterias y celulosa bacteriana para transformar residuos o desarrollar nuevos materiales.

 

Los estudios relacionados con la sostenibilidad y la transición energética se acercaron al público mediante propuestas sobre el aprovechamiento de residuos ganaderos y las posibilidades de las biorrefinerías, así como simulaciones para explorar diferentes escenarios de transición energética. Las humanidades y la investigación sobre el patrimonio completaron el recorrido con talleres dedicados a la transcripción de manuscritos antiguos, la escritura en la Antigua Grecia y la investigación arqueológica a través de réplicas y retos científicos. También se abordó la reconstrucción del clima del pasado mediante el estudio de los anillos de crecimiento de los árboles.

 

Como cierre, dos robots hicieron las delicias de los asistentes, especialmente de los más pequeños, en una demostración vinculada a las investigaciones que desarrolla la Universidad de Valladolid en el ámbito de la robótica social y la inteligencia ambiental.

Categorías
Área - Ingeniería y Arquitectura Comunicación Noticias corporativas Uncategorized

Investigadores de la Universidad de Valladolid desarrollan un robot capaz de asistir a personas mayores en el hogar

Investigadores de la Universidad de Valladolid desarrollan un robot capaz de asistir a personas mayores en el hogar

Integrantes del Grupo de Investigación Robótica y Visión Artificial del Instituto de las Tecnologías Avanzadas de la Producción (ITAP), perteneciente a la Escuela de Ingenierías Industriales de la Universidad de Valladolid (UVa), han desarrollado un sistema de teleoperación que permite manejar un robot con dos brazos mediante realidad virtual y aumentada para realizar tareas de manipulación de objetos de forma intuitiva. El trabajo sido publicado en la revista internacional Image and Vision Computing y seleccionado como ‘Artículo del mes’ por Kinova Robotics. La investigación busca avanzar en el desarrollo de robots capaces de prestar asistencia a personas mayores en sus propios hogares y que puedan ser manejados por cuidadores, familiares o personal de apoyo sin conocimientos especializados en robótica.

El grupo de investigación junto a algunos de los robots con los que trabajan actualmente – Gabinete de Comunicación UVa

El trabajo forma parte de la investigación desarrollada por el doctorando Miguel García Gómez en el Grupo de Investigación Robótica y Visión Artificial, del que forman parte los profesores e investigadores Eduardo Zalama, Jaime Gómez García-Bermejo y Jaime Duque Domingo, coautores del artículo junto a García Gómez. Una de las principales aportaciones del estudio es la posibilidad de seleccionar un objeto desde la realidad virtual apuntando hacia él, “como si fuera una pistola con la que se dispara”, explican los investigadores. El equipo estudió diferentes métodos para manejar el robot con dos brazos de la forma más sencilla posible y que pudiera ser utilizado por personas sin conocimientos previos.

Gabinete de Comunicación UVa

Para ello, probaron diferentes tecnologías con un total de 20 personas. Los resultados mostraron que la realidad virtual era la opción más sencilla e intuitiva. Además, incorporaron un algoritmo que permite al robot interpretar la indicación del usuario, calcular aspectos como la distancia y la profundidad y realizar automáticamente el proceso de agarre.

“Lo que para nosotros puede parecer evidente, para un robot no lo es. Si apuntas hacia un objeto con la realidad virtual, el robot tiene que interpretar esa indicación y calcular la distancia o profundidad, entre otros aspectos, antes de iniciar el proceso de agarre”, explican los investigadores.

El desarrollo del sistema ha requerido dos años de trabajo, desde los primeros ensayos con un robot de pequeño tamaño hasta alcanzar la teleoperación. Para Miguel García Gómez, una de las principales dificultades ha sido integrar todos los componentes de la plataforma robótica y compatibilizarlos con las gafas de realidad virtual.

El doctorando Miguel García Gómez maneja el robot bibrazo gracias a la realidad virtual – Gabinete de Comunicación UVa

Un grupo dedicado a la robótica social

El Grupo de Investigación Robótica y Visión Artificial lleva más de treinta años trabajando en el ámbito de la robótica. En los últimos años, su investigación se ha centrado especialmente en la robótica social y en su aplicación a la atención de personas mayores. El robot con dos brazos surge de un proyecto financiado por la Consejería de Familia en colaboración con CARTIF y las fundaciones Intras y ASPRODES. Esta línea tiene continuidad con un nuevo proyecto de generación de conocimiento financiado por la Agencia Estatal de Investigación, cuyo objetivo es avanzar en la utilización de estos robots para la asistencia física de personas mayores en sus hogares, con aplicaciones como dar o preparar comida o ayudar en las labores domésticas.

“Que un robot sea totalmente autónomo y con capacidad de manipular lo veremos en los próximos años, pero hasta entonces es importante la tecnología de la telepresencia”, explica Eduardo Zalama.

Uno de los robots con los que se trabaja en el Instituto, ubicado en la Escuela de Ingenierías Industriales – Gabinete de Comunicación UVa

Esta tecnología permitiría, por ejemplo, que un cuidador pudiera ayudar de forma remota a una persona en su domicilio e incluso atender a varias personas.

Un segundo robot para las personas mayores

El grupo trabaja también con un segundo robot, sin brazos, destinado a la estimulación física y cognitiva y a combatir la soledad no deseada. Para ello han desarrollado un software con juegos y actividades físicas, además de integrar sistemas de inteligencia artificial que permiten mantener conversaciones y proporcionar información.

El robot cuenta asimismo con sensores que detectan la actividad en el hogar y pueden determinar si se ha producido un accidente o una caída para comunicárselo al cuidador. Los investigadores trabajan además con CARTIF en una plataforma propia que permita utilizar este software en diferentes tipos de robots.

Aprendizaje por imitación

Otra de las líneas de investigación del grupo es el “aprendizaje por imitación”, mediante el que una persona enseña una tarea al robot y este aprende a reproducirla mediante la observación. Jaime Duque Domingo ha presentado en Japón esta línea de trabajo, que se está desarrollando con el robot bibrazo de Kinova.

Los coautores del artículo y miembros del Grupo de Investigación de Robótica y Visión Artificial del ITAP. De izquierda a derecha Eduardo Zalama, Jaime Gómez García-Bermejo y Jaime Duque Domingo – Gabinete de Comunicación UVa

Los primeros ensayos incluyen actividades básicas, como el llenado de un vaso, que el robot aprende observando y posteriormente reproduce. El objetivo es que estos sistemas puedan aprender de forma autónoma nuevas acciones en función de las características del entorno, ya que actualmente las actividades que realizan están preprogramadas.

Referencia

García-Gómez, M., Duque-Domingo, J., Gómez-García-Bermejo, J., & Zalama, E. (2026). Intuitive bimanual teleoperation in mixed reality with assisted grasp autonomy. Image and Vision Computing, 174, 106110. https://doi.org/10.1016/j.imavis.2026.106110

Categorías
Noticias corporativas Otras actividades Uncategorized

Valladolid reúne a tres de los mayores expertos del país para desvelar cómo la ciencia persigue a los virus emergentes

Valladolid reúne a tres de los mayores expertos del país para desvelar cómo la ciencia persigue a los virus emergentes

¿Cómo se detecta una nueva enfermedad infecciosa? ¿Cómo se desarrollan las vacunas? ¿Por qué la resistencia a los antibióticos se considera una de las mayores amenazas sanitarias del siglo XXI? Estas son algunas de las preguntas que abordará la jornada de divulgación científica “Detectives de virus. Cómo la ciencia sigue el rastro de las enfermedades emergentes”, que se celebrará el próximo 6 de octubre a las 19:30 horas en el Aula Mergelina de la Facultad de Derecho de la Universidad de Valladolid (UVa).

La actividad está organizada por el Instituto de Biomedicina y Genética Molecular (IBGM, centro mixto CSIC-UVa), en colaboración con la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación de la Universidad de Valladolid y la PTI+ Salud Global del CSIC, con el objetivo de acercar a la ciudadanía algunos de los mayores desafíos actuales en materia de salud pública. La aparición de nuevas enfermedades infecciosas, el impacto de la globalización en su propagación o el desarrollo de herramientas para prevenirlas y controlarlas estarán en el centro del debate.

La jornada reunirá a tres investigadores de reconocido prestigio nacional e internacional. La primera de las intervenciones correrá a cargo de Noemí Sevilla, profesora de Investigación del CSIC y directora del Centro de Investigación en Sanidad Animal (CISA-INIA-CSIC), una de las principales infraestructuras españolas dedicadas al estudio de enfermedades infecciosas animales y zoonóticas. Especialista en virología e inmunología, ha liderado proyectos sobre virus emergentes como la lengua azul, la fiebre aftosa o virus con potencial zoonótico como Crimea-Congo, Lassa o hantavirus. En su charla analizará los factores que favorecen la aparición y propagación de enfermedades emergentes y el papel de la vigilancia científica y las vacunas en su control.

La segunda ponente será Margarita del Val, investigadora científica del CSIC en el Centro de Biología Molecular Severo Ochoa (CBMSO-CSIC), una de las voces más reconocidas de la divulgación científica en España. Viróloga e inmunóloga, coordina junto al demógrafo Diego Ramiro la PTI+ Salud Global del CSIC, una red interdisciplinar integrada por más de 180 grupos de investigación. Su trabajo se centra en el estudio de la respuesta inmunitaria frente a las infecciones virales y la memoria inmunitaria, base del funcionamiento de las vacunas. Durante la jornada explicará la importancia de la vacunación a lo largo de toda la vida y su papel en la prevención de enfermedades infecciosas.

La sesión contará también con la participación de Fernando González-Candelas, catedrático e investigador de la Unidad Mixta FISABIO-Universidad de Valencia. Autor de más de 250 publicaciones científicas, es una referencia internacional en epidemiología molecular, evolución de virus y bacterias y bioinformática aplicada a la salud pública. Su intervención abordará la creciente amenaza de las resistencias a los antimicrobianos, considerada por la comunidad científica una de las principales crisis sanitarias de las próximas décadas.

La actividad está abierta a toda la comunidad universitaria y al público general interesado en la ciencia y la salud. La entrada será libre hasta completar aforo, aunque la organización recomienda realizar inscripción previa, ya que las personas inscritas tendrán prioridad de acceso. Asimismo, quienes no puedan asistir presencialmente podrán seguir la jornada en directo a través del canal UVa_Online.

Un encuentro enmarcado en las VI Jornadas Científicas de la PTI+ Salud Global

La jornada divulgativa forma parte de las VI Jornadas Científicas de la PTI+ Salud Global del CSIC, que se celebrarán en Valladolid del 6 al 8 de octubre. Este encuentro reunirá a investigadores de distintos ámbitos para abordar los principales retos sanitarios globales desde el enfoque One Health (Una Sola Salud), que integra la salud humana, animal y ambiental.

La PTI+ Salud Global constituye una de las mayores estructuras colaborativas del CSIC y está integrada por 182 grupos de investigación pertenecientes a 75 centros distintos. Su labor se centra en desafíos como las enfermedades emergentes, las zoonosis, la resistencia a los antimicrobianos o los efectos del cambio climático sobre la salud, promoviendo respuestas científicas interdisciplinarias a problemas cada vez más complejos.